Vuelve, tras el éxito de 2020, los días 17, 18 y 19 de noviembre 130 'hackers', 32 retos educativos y 3 días para encontrar soluciones: así será la II edición de #hack4edu

(UPSA).- Tras la gran acogida de su convocatoria en 2020, ProFuturo y  la UPSA, en colaboración con la Red de Cátedras Telefónica, celebran los días 17, 18 y 19 de  noviembre la II edición de #hack4edu, el hackatón dedicado a la educación digital, que este año  tendrá lugar en formato híbrido.  

El próximo miércoles, 17 de noviembre, el Aula Magna de la UPSA acogerá el acto de  inauguración y una sesión de networking con los que arrancará esta segunda edición. Por primera  vez, el evento contará con un componente presencial en las instalaciones del campus salmantino y en las sedes locales de las 11 universidades aliadas, ya que el año anterior se desarrolló  íntegramente de manera virtual debido a las restricciones derivadas de la covid-19.  

#hack4edu nace de la colaboración entre ProFuturo, programa de educación digital impulsado por Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa”, y la UPSA como espacio destinado al planteamiento  y la resolución de retos tecnológicos relacionados con los desafíos que presenta la educación  digital. 

Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, afirma que para derribar los obstáculos a los que  se enfrenta el ámbito educativo en el siglo XXI es imprescindible la colaboración interdisciplinar de todas las partes implicadas y procedentes de distintos sectores, tanto del ámbito público como  privado. Por eso, defiende, “#hack4edu surge como lugar de encuentro para buscar sinergias colectivas y propiciar un espacio de reflexión y trabajo en equipo que resulten en ideas y soluciones que nos ayuden a avanzar en el futuro de la educación”.  

130 hackers de 12 universidades y 7 países

hack4edu reunirá este año a 130 hackers que, durante tres días y de forma ininterrumpida, trabajarán en equipos concentrados en la resolución creativa de distintos retos educativos dentro de una experiencia colaborativa y transformadora. Una de las características diferenciales de este hackatón es que permite involucrar a los estudiantes universitarios que, como alumnos, son a la vez protagonistas de los retos planteados. Pero ser estudiante no es un requisito para participar,  ni tampoco lo es contar con altos conocimientos técnicos. #hack4edu está abierto a cualquier  persona interesada en aportar soluciones, independientemente de su perfil académico y  profesional, o relacionada con el ámbito de la programación, la informática, las  telecomunicaciones, la educación o la pedagogía.  

Además de la UPSA, coorganizadora de la iniciativa, participarán en esta edición 11 universidades  aliadas de 6 países latinoamericanos, aparte de España: la Universidad de Salamanca (USAL), la  Universidad de Valladolid (UVA), la Universidad de Deusto, la Universidad Católica de Salta  (Argentina), la Universidad Continental de Perú, la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), la  Universidad de Manizales (Colombia), la Universidad Distrital Francisco José de Caldas  (Colombia), la Universidad Centroamericana de Nicaragua, la Universidad Tecnológica de  Panamá y el Instituto Federal Catarinense de Brasil. Todas ellas ayudarán a conformar y  mentorizar a los equipos durante el hackatón, con el apoyo de profesionales expertos en nuevas  tecnologías y educación. 

El director de la Cátedra Telefónica ProFuturo-UPSA y coordinador de #hack4edu, Manuel Martín Merino, señala que “la convocatoria nació, desde el primer momento, con proyección internacional. La participación de universidades extranjeras nos permite obtener una visión mucho más completa y enriquecedora de la temática que abordamos. Gracias a los retos que se plantean desde los diferentes países y a las experiencias de los propios participantes, los equipos trabajan  sobre situaciones y perspectivas educativas diversas de alcance global”. 

Manuel José Ruiz García, gerente de analítica de datos de ProFuturo y coordinador de #hack4edu, añade que “las sinergias que se crean con las universidades y los participantes latinoamericanos se expanden más allá del propio hackatón. Latinoamérica es el segundo territorio donde mayor presencia tiene el programa educativo de ProFuturo. Los proyectos y  prototipos desarrollados pueden tener potencial para implementarse sobre el terreno en un futuro. #hack4edu está ligado a una realidad muy concreta y la oportunidad de generar un verdadero  impacto social es una motivación extra para todos los participantes”. 

32 retos educativos a resolver en 48 horas 

¿Cómo desarrollar un proceso tecnológico eficaz que pueda ayudar a las víctimas de ciberacoso o ciberadicción a enfrentar estas situaciones? ¿Sería posible diseñar una herramienta de aprendizaje basada en juegos para estudiantes de ingeniería y titulaciones técnicas? ¿Se podría reducir el analfabetismo con la ayuda de software de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura? A estas y otras preguntas se intentará dar respuesta en esta segunda edición de #hack4edu. 

Durante los días 18 y 19, los hackers trabajarán en el desarrollo de ideas y prototipos que den respuesta a los 32 retos planteados. Utilizarán la herramienta colaborativa Discord, a través de la que podrán comunicarse por voz, vídeo y texto tanto con sus compañeros de grupo como con otros equipos. A cada uno se le asignarán mentores y voluntarios técnicos que los acompañarán y  asesorarán durante todo el proceso.  

El 20 presentarán los proyectos al jurado, compuesto por profesionales y académicos  especializados en diferentes disciplinas tecnológicas.

Este año, los premios se dividen en dos categorías: Innovadora y Sénior. La Cátedra Telefónica ProFuturo-UPSA concederá tres premios de 1.000 €, 700 € y 500 € a los tres mejores proyectos en la categoría Innovadora y dos premios  de 1.000 € a los dos mejores en la categoría Sénior. Asimismo, la UPSA otorgará como premio  dos matrículas gratuitas para el Título Propio de Experto en Big Data, una en cada categoría.

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