La estrategia Steam Sare para orientar sus carreras profesionales Estudiantes de secundaria participan en Deusto en un encuentro con profesionales de la ciencia y la tecnología

Deusto Steam Sare
Deusto Steam Sare

El objetivo de la jornada es acercar la realidad profesional STEAM al alumnado de ESO y Bachillerato de Euskadi
 
El evento forma parte de STEAM Sare, la red de centros educativos y agentes socioeconómicos que promueve las vocaciones científico-tecnológicas, con la participación de Elhuyar y la Agencia Vasca de la Innovación, Innobasque
 
Impulsada por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, en la sesión colabora la Universidad de Deusto, Basque Center for Applied Mathematics (BCAM), CIE Automotive, Cikautxo, Gestamp, Ikaslan Bizkaia, ITP Aero, Maier S. Coop., Neiker, Sener Ingeniería y Sistemas y Tecnalia
 

Más de un centenar de estudiantes vascos de ESO y Bachillerato ha participado hoy, 19 de octubre, en un encuentro que se ha celebrado en la Universidad de Deusto para promover las vocaciones científico-tecnológicas entre el alumnado. Acompañaban a los jóvenes una veintena de profesionales de la ciencia y la tecnología que desarrollan su labor en algunas de las empresas y entidades más innovadoras de Euskadi: Basque Center for Applied Mathematics (BCAM), CIE Automotive, Cikautxo, Gestamp, Ikaslan Bizkaia, ITP Aero, Maier S. Coop., Neiker, Sener Ingeniería y Sistemas, Tecnalia y la Universidad de Deusto.

En el acto, que forma parte de la Estrategia STEAM Euskadi del Gobierno Vasco que persigue acercar las enseñanzas STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) a todo el alumnado de Euskadi y especialmente a las chicas, han intervenido Amaia Esquisabel, directora de Investigación del Gobierno Vasco; Asier Perallos, Decano de la Facultad de Ingeniería de Deusto y Alaitz Landaluze, coordinadora general de Políticas de Innovación en la Agencia Vasca de la Innovación.

En el marco de esta estrategia, STEAM Sare promueve el conocimiento, por parte del alumnado, de las prácticas profesionales de las diferentes empresas y centros tecnológicos que diariamente trabajan en Euskadi. Dicha iniciativa ha tenido hoy en Deusto uno de sus principales hitos, uniendo a estudiantes de cuatro centros educativos de Bizkaia con varios profesionales de la ciencia y la tecnología. El alumnado pertenece a Barrutialde BHI de Arratzu, Centro Formación Somorrostro de Muskiz, Larramendi ikastola de Mungia y Solokoetxe BHI de Bilbao.

Citas rápidas

Organizado por Elhuyar y con la coordinación de la Agencia Vasca de la Innovación, Innobasque, el encuentro ha adoptado el original y dinámico formato de las citas rápidas. Así, el alumnado ha estado dividido en grupos de cuatro personas por mesa y junto a ellos, en turnos de quince minutos, se han ido sentando los profesionales invitados a compartir sus experiencias. Durante ese tiempo, explicaban las dudas planteadas por los jóvenes y al finalizar el tiempo, el profesional cambiaba de mesa. De esta manera, todo el alumnado ha tenido ocasión de conocer las diferentes realidades de las distintas empresas presentes en la iniciativa.

El acto ha finalizado con la visita a una parte de las instalaciones del campus de Bilbao de la Universidad de Deusto, donde el alumnado ha podido conocer algunos de los trabajos vinculados a las disciplinas STEAM que se desarrollan en sus instalaciones.

STEAM Sare muestra a la juventud vasca cómo son y en qué trabajan en Euskadi los profesionales de la investigación, la ciencia y la innovación con el fin de animarles a elegir estudios superiores técnicos. Se trata de una red de medio centenar de centros de Educación Secundaria, empresas, universidades y centros tecnológicos que ofrece a los jóvenes un catálogo de actividades alineado con el curriculum de los centros de Educación Secundaria.

El profesorado ofrece de este modo el contexto real de materias como matemáticas, química o tecnología y al mismo tiempo se muestra la realidad y diversidad laboral de estas profesiones en el tejido empresarial vasco. Las actividades se organizan a partir de las necesidades de los colegios en las asignaturas trabajadas: biología, geología, cultura científica, dibujo técnico, física, química, matemáticas, tecnología y tecnología industrial.

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