Loyola impulsa una nueva herramienta predictiva para apoyar la atención a menores migrantes y jóvenes extutelados

(Loyola).- La Universidad Loyola ha celebrado el pasado 9 de junio la reunión de lanzamiento del proyecto VRIME II, un proyecto de investigación orientado a validar y mejorar una herramienta digital para la gestión del riesgo de exclusión social de menores y jóvenes extranjeros no acompañados acogidos en Andalucía. El proyecto da continuidad a una investigación anterior que permitió desarrollar la herramienta VRIME y avanzar en la identificación de necesidades, riesgos y factores de protección en menores migrantes residentes en centros de acogida.

El nuevo proyecto, titulado “Validación y mejora para la gestión del riesgo de exclusión social de menores y jóvenes extranjeros no acompañados acogidos en Andalucía. VRIME II”, está liderado por la investigadora de la Universidad Loyola Gloria Fernández-Pacheco Alises, responsable del grupo de investigación en Migraciones. La iniciativa cuenta con la colaboración del Observatorio de la Infancia y Adolescencia en Andalucía, dependiente de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, y está financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en el marco de la convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura de la innovación pública 2025.

El objetivo principal de VRIME II es avanzar hacia una versión mejorada de la herramienta digital ya desarrollada, incorporando algoritmos de machine learning que permitan evaluar y gestionar de forma diferenciada y predictiva los riesgos de exclusión social de menores y jóvenes migrantes acogidos en Andalucía. La herramienta busca sistematizar la toma de datos, identificar factores de riesgo y protección, y facilitar al personal profesional de acogida y apoyo el diseño de estrategias individualizadas basadas en evidencias empíricas y en factores de resiliencia.

Una investigación con continuidad

VRIME II parte de los resultados obtenidos en el proyecto anterior, que permitió desarrollar una experiencia pionera en la sistematización del proceso de detección de riesgos en menores migrantes no acompañados a través de una aplicación digital. Aquella primera fase permitió identificar perfiles de riesgo habituales, construir una herramienta de apoyo para los centros residenciales y recopilar experiencias de intervención que se publicaron posteriormente en el manual “La intervención con menores migrantes acogidos en Andalucía: aprendizajes a partir de la experiencia”.

La nueva fase amplía el alcance de la investigación al incorporar también a jóvenes extutelados y pisos de emancipación. El proyecto busca, además, mejorar la capacidad de la herramienta para evaluar riesgos en cinco dimensiones clave: educativa, social, psicológica, criminológica y jurídico-situacional, incorporando de forma transversal un enfoque de derechos humanos.

Datos para orientar mejores políticas públicas

VRIME II responde a la necesidad de contar con herramientas estandarizadas, automatizadas y validadas científicamente que permitan anticipar riesgos y orientar mejor la intervención con menores y jóvenes migrantes. La iniciativa pretende contribuir a una gestión más eficiente de los recursos disponibles en centros de acogida y pisos de autonomía, así como aportar evidencias científicas útiles para el diseño de políticas públicas de infancia y juventud.

Entre sus objetivos específicos se encuentran la capacitación del personal profesional de los centros en el uso de la herramienta

Entre sus objetivos específicos se encuentran la capacitación del personal profesional de los centros en el uso de la herramienta, la validación de la versión actual con población de menores y jóvenes extutelados, el análisis de datos para generar algoritmos predictivos, la implementación de un piloto de VRIME II y la elaboración de un repositorio interactivo de buenas prácticas.

La metodología combina enfoques cuantitativos y cualitativos, con una orientación participativa y aplicada. El proyecto prevé talleres de capacitación, recogida y análisis de datos en contextos reales, desarrollo tecnológico de la herramienta, entrevistas y grupos de discusión con profesionales y jóvenes extutelados, así como una evaluación participativa de los procesos y resultados.

Un equipo interdisciplinar

El proyecto cuenta con un equipo interdisciplinar integrado por personal investigador de la Universidad Loyola y profesionales especializados en análisis de datos, derechos humanos, trabajo social, psicología, derecho, criminología, mediación intercultural y políticas públicas. Además de Gloria Fernández-Pacheco Alises, participan Mercedes Torres Jiménez, Eduardo Ibáñez Ruiz del Portal, Blanca Martín Ríos, Tatiana Avignone y Gloria Jólluskin García, junto a profesionales del Observatorio de la Infancia y Adolescencia en Andalucía, como Ramón Rodríguez Gómez y Berta Ruiz Benítez; o el Área de Dependencia y Promoción de la Autonomía de la Junta de Andalucía; y Antonio José Molina Facio, Jefe de Servicio de Centros de Protección, Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud; Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía. 

La colaboración entre universidad, administración pública y centros de protección permitirá contrastar la herramienta en contextos reales y avanzar hacia un modelo de intervención basado en datos, con capacidad para detectar necesidades, fortalecer factores de protección y mejorar la coordinación entre los distintos agentes implicados.

Impacto social y transferencia

Los resultados esperados incluyen la mejora de la precisión en la evaluación y predicción de riesgos, la optimización de recursos en los centros de acogida y el fortalecimiento de políticas de inclusión social y protección de la infancia. Asimismo, el proyecto aspira a generar un instrumento replicable y transferible a otros territorios con realidades similares.

VRIME II refuerza la apuesta de la Universidad Loyola por una investigación aplicada, interdisciplinar y orientada al impacto social, especialmente en ámbitos vinculados a los derechos humanos, la justicia social y la protección de colectivos en situación de vulnerabilidad. En este sentido en línea con las Preferencias Apostólica Universales de la Compañía de Jesús dos y tres: Caminar junto a los pobres, los descartados del mundo, los vulnerados en su dignidad en una misión de reconciliación y justicia; y acompañar a los jóvenes en la creación de un futuro esperanzador.   

Proyecto FCT-25-23068: “Validación y mejora para la gestión del riesgo de exclusión social de menores y jóvenes extranjeros no acompañados acogidos en Andalucía. VRIME II”. Financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Sobre Universidad Loyola 

La Universidad Loyola, universidad de la Compañía de Jesús, inició sus actividades en 2013 y es hoy una universidad de referencia en el Sistema Universitario español, por sus resultados académicos, su internacionalización, la empleabilidad de sus graduados y su investigación. Cuenta ya con nueve promociones de egresados y un volumen actual de 4.900 estudiantes en sus tres sedes de Sevilla, Córdoba y Granada.

La Universidad Loyola ofrece la posibilidad de estudiar en sus campus una amplia oferta de grados, dobles grados y diplomas de especialización, en las áreas de Administración y Dirección de Empresas (ADE), Economía, Comunicación, Criminología, Derecho, Educación, Ingeniería, CC de la Salud, Relaciones Internacionales, Teología y Artes. Asimismo, cuenta con una amplia oferta formativa de postgrado, programas de doctorado y formación executive. De igual forma, desarrolla una amplia labor investigadora en estos campos y tiene una fuerte presencia social en las ciudades en las que trabaja. Más información en: www.uloyola.es