La UPSA oferta el primer Máster Universitario en Docencia en Ciencias de la Salud de España

Se trata de una titulación pionera que busca formar a profesionales sanitarios capaces de afrontar con garantías los desafíos de la enseñanza superior, integrando competencias pedagógicas, científicas y estratégicas que permitan mejorar la calidad del aprendizaje en las aulas universitarias.

El posgrado, que comenzará en septiembre de 2026 y concluirá en junio de 2027, se impartirá íntegramente en modalidad online y está especialmente diseñado para profesionales de las Ciencias de la Salud y de Educación que desean desarrollar o consolidar una carrera académica y docente.

La creación de este máster responde a una realidad cada vez más presente en las facultades de Ciencias de la Salud: numerosos profesionales acceden a la docencia universitaria tras años de experiencia asistencial, pero sin haber recibido una preparación didáctica estructurada que les permita trasladar eficazmente sus conocimientos a los estudiantes.

Ante este escenario, el nuevo título pretende capacitar a los futuros docentes para diseñar, desarrollar, evaluar e innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje, alineándose con las exigencias actuales del sistema universitario, los estándares de calidad académica y las demandas de desarrollo profesional del profesorado sanitario.

Además, el máster facilitará la progresión académica y el acceso a estudios de doctorado, contribuyendo a la formación de un profesorado altamente cualificado y preparado para desenvolverse en un entorno educativo dinámico, complejo y en constante transformación.

 

Un plan de estudios adaptado a los nuevos desafíos

El programa cuenta con una carga lectiva de 60 créditos ECTS distribuidos en doce asignaturas que abordan tanto los fundamentos de la docencia universitaria como las herramientas más innovadoras aplicadas al ámbito sanitario.

Entre las materias, destacan la Simulación Clínica Aplicada a la Docencia Universitaria y la asignatura de Inteligencia Artificial y Competencia Digital para la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud, dos ámbitos llamados a desempeñar un papel fundamental en la formación de los futuros profesionales sanitarios.

La formación se completará con prácticas externas durante el segundo cuatrimestre y la elaboración de un Trabajo Fin de Máster, permitiendo al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos en contextos reales.

Formación para docentes, investigadores e innovadores

Entre los objetivos específicos del máster figura la capacitación de profesionales de las Ciencias de la Salud para comprender y analizar críticamente el sistema universitario, desarrollar competencias avanzadas en diseño curricular; realizar la planificación docente y evaluación del aprendizaje, así como incorporar metodologías innovadoras basadas en la evidencia científica.

El programa también potenciará habilidades comunicativas, éticas y relacionales indispensables para el ejercicio de la docencia universitaria. Asimismo, fomentará la conexión entre enseñanza, innovación educativa e investigación, preparando a los estudiantes para construir una trayectoria sólida tanto en el ámbito docente como investigador.

 

Un equipo académico de referencia

La dirección académica del máster recaerá en Raúl Quintana Alonso, doctor en Educación y en Ciencias Humanas y Sociales. Su formación incluye, además, un Máster Universitario en Gestión Sanitaria, un Máster en Gestión de la Calidad, un Máster en Liderazgo y Habilidades Directivas y el título de Experto Universitario en Urgencias y Emergencias.

El máster ofertará un total de 50 plazas y ofrecerá una formación avanzada en metodología docente, innovación educativa e investigación aplicada a las Ciencias de la Salud

Profesor de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum desde el curso 2011-2012, actualmente desempeña el cargo de vicedecano de Ordenación Académica, responsabilidad que ejerce desde el curso 2020-2021.

La coordinación académica estará a cargo de Amparo Jiménez Vivas, catedrática de Diagnóstico Educativo y Profesional en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca. Doctora en Ciencias de la Educación y licenciada en Psicología y Pedagogía, ha desarrollado una amplia trayectoria investigadora centrada en el diagnóstico de competencias y el desarrollo profesional docente. Además, ha dirigido proyectos de investigación competitivos, tesis doctorales y numerosas colaboraciones académicas con universidades españolas, europeas y latinoamericanas.

 

Cincuenta plazas para una formación especializada

El máster ofertará un total de 50 plazas y ofrecerá una formación avanzada en metodología docente, innovación educativa e investigación aplicada a las Ciencias de la Salud. Su objetivo es dotar a los participantes de las herramientas necesarias para diseñar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad, adaptados a los desafíos actuales de la educación superior.

El proceso de admisión valorará especialmente la trayectoria académica y profesional de los candidatos, teniendo en cuenta tanto la experiencia clínico-sanitaria como la experiencia previa en docencia universitaria.