La Comunidad de Madrid exige a los colegios objetores que impartan Educación para la Ciudadanía
La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, presidida por Esperanza Aguirre, ha dado marcha atrás tras la sentencia del Tribunal Supremo sobre Ciudadanía, y ha enviado una carta a los colegios que se habían mostrado favorables a la objeción de conciencia, en la que reconoce que el Alto Tribunal "ha fijado doctrina", por lo que insta a los directores a "tomar las medidas necesarias" para que los alumnos acudan a clase.
El texto de la carta, al que ha tenido acceso RD, y que lleva por fecha el 27 de febrero, dice lo siguiente:
Querido Director,
Como usted sabe, el Pleno de la Sala Tercera del Tribunal Supremo ha fallado sobre cuatro recursos procedentes de los Tribunales Superiores de Justicia de Asturias y de Andalucía en relación con la asignatura “Educación para la ciudadanía y los derechos humanos”.
Aunque las sentencias afectan de manera directa únicamente a los alumnos cuyos recursos se han resuelto, una vez estudiado el texto íntegro, la Consejería de Educación entiende que el Tribunal Supremo ha fijado doctrina sobre la asignatura y sus efectos.
El Alto Tribunal no admite la objeción de conciencia en materia educativa y recuerda que todos los alumnos deben cursar la asignatura. Por otra parte, exige que la enseñanza de la misma no se desvíe de los fines de la educación intentando inculcar o imponer, ni siquiera de manera indirecta, puntos de vista que puedan entrar en colisión con el artículo 27 de la Constitución Española. (Puede consultar el texto completo de las sentencias en la página web www.poderjudicial.es).
Por tanto, como director deberá adoptar las medidas necesarias para que los alumnos de 2º y 4º de la ESO cursen “Educación para la ciudadanía y los derechos humanos” conforme a la sentencia del Tribunal Supremo y al Decreto 23/2007 de 10 de mayo de la Comunidad de Madrid, y de acuerdo con el proyecto educativo de su centro.
Por otro lado, los padres objetores de Bollullos del Condado (Huelva), la familia Flores Cano, han presentado hoy en la delegación provincial de Huelva de la Consejería de Educación, un escrito en el que, ante el adoctrinamiento que se desprende del libro de texto de la asignatura ‘Educación para la ciudadanía’ utilizado en el curso de 3º de ESO del IES Delgado Hernández (centro al que asiste su hijo José Joaquín) comunican su decisión de que su hijo no asista a clase, solicitando, al amparo del artículo 27.3 de la Constitución y de los fundamentos jurídicos expresados en la Sentencia del Tribunal Supremo, la autorización administrativa que respalde esta decisión, de forma que el niño no sea evaluado en la materia, según ha informado en una nota de prensa el Foro de la Familia.
En la misma, se añade que el abogado de la Familia, Abel Martínez, señaló que “en el escrito, se detallan los puntos en los que el libro de texto incide en un claro adoctrinamiento moral contrario a sus convicciones, vulnerando la objetividad en la transmisión de valores que debe imperar en la función educativa, tal como ha recalcado recientemente el Tribunal Supremo”. Esta actuación se ejercita con carácter previo a acudir a la vía judicial, por lo que se espera que la familia Flores Cano sea amparada en sus derechos por la administración educativa.
Además, el abogado manifestó que de esta forma, la familia de Bollullos “inicia una nueva vía para defender el derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones morales; vía expresamente indicada por el Supremo en la Sentencia redactada con motivo del pleno celebrado los días 26 a 28 de Enero. Además, –prosiguió Martínez-continuaremos con el Recurso ante el Tribunal Constitucional de la indicada Sentencia, para llegar a conseguir el reconocimiento de la objeción de conciencia a la asignatura”.
Para el Presidente del Foro Español de la Familia, Benigno Blanco, “con esta actuación de la familia Cano se inicia en España la nueva vía por la que los padres objetores a Educación para la Ciudadanía van a trabajar a partir de ahora para evitar la imposición ideológica que supone el diseño español de la asignatura. Este paso pone de manifiesto que las familias defensoras de la libertad no se dan por vencidas por el hecho de que el TS haya denegado la objeción de conciencia, y que seguirán por todos los medios a su alcance defendiendo su responsabilidad como primeros educadores de sus hijos. Espero que el Ministerio de Educación tome nota”.
baronrampante@hotmail.es