3 feb 2021

La Fundación ETEA pone en marcha un proyecto para mejorar el rendimiento académico y la calidad de vida de menores vulnerables de Guatemala

El proyecto está financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y supone la continuación del trabajo que el Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola viene desarrollando en el país centroamericano con población infantil

Expertos en Neuropsicología, Desarrollo y Educación analizarán una serie de estrategias durante los dos próximos años que se podrán trasladar a situaciones similares de otros países

28 dic 2020

Fundación ETEA: cinco nuevos proyectos que vinculan la investigación al ámbito del desarrollo

El instituto de desarrollo de la Universidad Loyola llevará a cabo proyectos de investigación en desarrollo en España, Honduras, Guatemala y Paraguay

La Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) son las principales entidades financiadoras de estos proyectos

Paliar los impactos negativos de la COVID-19 en actividades productivas y educativas son uno de los principales objetivos de los trabajos que se están realizando

21 nov 2020

El alumnado de ADE de Loyola aprende de profesionales de reconocidas empresas

Profesionales de distintos ámbitos visitan las aulas de 3º y 4º del Grado en Grado en Administración y Dirección de Empresas, y sus diferentes itinerarios dobles

Gracias a estas sesiones, los estudiantes pueden familiarizarse de forma práctica y experiencial con las diferentes áreas funcionales de una empresa y van construyendo sus redes de contactos

Entre los representantes de empresas que están participando en la iniciativa se encuentran también antiguos alumnos de la Universidad Loyola

25 jun 2020

Las intervenciones psicológicas breves basadas en mindfulness mejoran la salud mental

Los científicos apuntan que es necesario llegar a conclusiones pertinentes sobre su aplicación y se debe llegar a un consenso sobre el tipo de intervención, el entorno, el momento y la población destinataria

El trabajo ha evaluado un total de 19 variables psicológicas, entre las que destacaron la ansiedad, el afecto positivo o la angustia

27 mar 2020

Los fans de ficción españoles consideran una experiencia el consumo de contenidos audiovisuales

El estudio publicado por Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola, ha definido cuatro comportamientos asociados al tipo de espectador más adepto a series de televisión y películas

Estos cuator factores son la experiencia, el conocimiento, el coleccionismo y el visionado

El estudio revela que la identidad de los fans no se corresponde con la imagen habitual de joven estudiante con mucho tiempo libre sino que es común a distintas variables sociodemográficas analizadas

Los fans viven el consumo de una forma activa, participativa y experiencial, explorando y aprendiendo acerca de la historia y el universo

28 feb 2020

La Universidad Loyola participa en un proyecto para puesta en valor de subproductos procedentes del cultivo de café en Honduras

El proyecto, financiado por el programa EUROSAN INNOVA, trata de elaborar a partir de la pulpa de la planta del café una harina y un té saludables

Al mismo tiempo, contribuir con la sostenibilidad, la igualdad de género y el desarrollo en la zona hondureña

Los científicos Rafael Araque y María José Montero Simó son los responsables de analizar las posibilidades de comercialización y los obstáculos con los que se puede encontrar el proceso en la cadena productiva de los nuevos productos a partir del café