Aarón no lo tenía fácil. Su madre, Raquel, afrontó sola la tarea de sacarlo adelante sin apenas red de apoyo, sin empleo y con problemas de salud. Sin embargo, el optimismo y la fortaleza de ambos, junto al acompañamiento sostenido del programa CaixaProinfancia de la Fundación ”la Caixa”

Fomentamos las competencias parentales y el empoderamiento de madres y padres de niños y niñas de 0 a 3 años, y su desarrollo psicomotriz, cognitivo y social

El acceso a actividades de ocio y tiempo libre (educativo) y el acceso a educación en las etapas infantiles (0-3 y 4-6) están considerados como factores de alta relevancia asociados al éxito o fracaso educativo

Busca desarrollar estrategias personalizadas de apoyo social y educativo a las familias, incidiendo, además, en la mejora del cuidado y la crianza de la infancia, la promoción de su salud y el desarrollo de hábitos educativos

Este viernes, 22 de marzo, comienzan las colonias y campamentos de Semana Santa de Cáritas Diocesana de Madrid, que se desarrollarán hasta el 1 de abril

"La cifra de participación indica un aumento del 7,5 %, lo que significa que la demanda de las familias crece año tras año. Hablamos de un crecimiento de más de 20 % en los últimos dos años"

Los menores van a disfrutar de un periodo de vacaciones y, mientras se divierten, van a adquirir habilidades y destrezas. Todo ello en espacios seguros donde se sienten escuchados y que se les tiene en cuenta

El programa CaixaProinfancia facilita que más de 320 entidades impulsen colonias urbanas, centros abiertos y campamentos en toda España para que niños, niñas y adolescentes en riesgo de exclusión social puedan disfrutar del verano y reforzar su autoestima desplegando todas sus potencialidades

El director general de la Fundación ”la Caixa”, Antonio Vila Bertrán, y el subdirector general de la misma entidad, Marc Simón, han presentado el programa CaixaProinfancia, que se desarrolla desde 2007 en las principales ciudades del territorio español y atiende anualmente a más de 61.500 niños, niñas y adolescentes de 0 a 18 años y a más de 38.000 familias

El 76 % de los participantes mejoran su rendimiento escolar, y el 65,6 % avanzan en la adquisición y desarrollo de competencias: comunicación y lenguaje, lógico-matemáticas y sociales. También para las familias supone una evolución

Un niño que hoy vive en la pobreza en un país como España tiene una alimentación deficiente y hace los deberes con el abrigo puesto en casa porque su familia no puede mantenerla a una temperatura adecuada. Tampoco puede ir al dentista o al psicólogo, ni ponerse gafas, aunque las necesite. Es una realidad doméstica, no siempre visible, pero que lastra el futuro de un país. Y no nos podemos permitir que más de dos millones de niños y niñas malvivan en el nuestro