21 ene 2020
La Universidad Loyola coordina un proyecto europeo para facilitar la detección de ‘fake news’ entre los jóvenes
El proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea se denomina SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News)
Tratará de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital
Se desarrollará hasta 2022 con el objetivo de construir una herramienta de diagnóstico para conocer hábitos y comportamientos de los jóvenes frente a las ‘fake news’ y cómo afecta la propagación de informaciones falsas