En libertad el profesor de religión detenido en Valencia por presuntos abusos a seis menores
A propuesta del Ministerio Fiscal, que no encontró indicios de criminalidad
El detenido ha negado los hechos, sobre todo cualquier contacto sexual con los menores, besos, caricias, y ha tratado de explicar algo de lo descrito en las denuncias
Tampoco se ha encontrado nada en los registros domiciliario y de dispositivos electrónicos del detenido que pudieran remitir a nada pornográfico o pedófilo, por lo que no se han tomado medidas cautelares
Parece que las próximas diligencias a practicar serán las dimanantes del sometimiento del testimonio de los pequeños a la Cámara Gesell
La detención de un profesor de religión de una Escuela Infantil, de 47 años, que ejerce en un centro público del ámbito judicial de Mislata, ha sido hoy noticia en todos los medios de comunicación y ha terminado, de momento, con su puesta en libertad, por un auto dictado por el Juez sustituto del Juzgado de Instrucción n. 4 de Mislata.
La puesta en libertad es sin medidas cautelares y a propuesta del Ministerio Fiscal, al no encontrar indicios de criminalidad tras las diligencias practicadas, entre ellas la exploración de tres de los siete menores supuestamente afectados en el Instituto de Medicina Legal de Valencia.
El detenido ha negado los hechos que se le imputaban en la denuncia, sobre todo cualquier contacto sexual con los menores, besos, caricias, y ha tratado de explicar algo de lo descrito en las denuncias. Tampoco se ha encontrado nada en los registros domiciliarioy de dispositivos electrónicos del detenido que pudieran remitir a nada pornográfico o pedófilo.
Parece que las próximas diligencias a practicar serán las dimanantes del sometimiento del testimonio de los pequeños a la Cámara Gesell, diseñada por el psicólogo y pediatra estadounidense Arnold Gesell, que es un laboratorio de experimentación y observación de la conducta humana que consiste en dos espacios, divididos por un espejo unidireccional de gran tamaño, que permite ver desde un espacio lo que ocurre en el otro, pero no al revés.
Dotado de tecnología, cuenta con equipos de audio y de vídeo para la grabación de diferentes experimentos. Sirve para estudiar las conductas, reacciones emocionales y procesos cognitivos de las personas, tanto de forma individual como en las interacciones grupales observando tanto casos reales como simulaciones.