La educación de la interioridad para un mundo complejo
Simposio el 2 de julio, organizado por La Salle
Desde hace un tiempo algunos sociólogos se refieren a la situación en la que vivimos con la expresión "entorno V.I.C.A." (Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo)
En efecto, este 'nuevo escenario' que ha traído la pandemia y el renacimiento de la amenaza nuclear nos interroga y desafía, especialmente a los educadores
Intentaremos atisbar repuestas a estas y a otras cuestiones educativas en el Simposio de Educación de la Interioridad (EI) de este año en el que podemos, y nos alegra, recuperar la presencialidad
Nuestros objetivos son situar convenientemente la EI en el contexto de un mundo complejo
(La Salle).- Desde hace un tiempo algunos sociólogos se refieren a la situación en la que vivimos con la expresión “entorno V.I.C.A.” (Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo). En efecto, este “nuevo escenario” que ha traído la pandemia y el renacimiento de la amenaza nuclear nos interroga y desafía, especialmente a los educadores.
Desde este mundo complejo, ¿sigue teniendo sentido educar la dimensión interior?¿Será la tarea de aprender a ser lo que pueda anclar al sujeto a la vida ante la realidad tan cambiante? ¿Podrá la escuela hacer de esta tarea un eje pedagógico para el siglo XXI? Y como educadores creyentes, ¿qué llamada nos hace Dios desde esta realidad planetaria? ¿Estaremos preparados para acompañar a nuestros alumnos sin el necesario cuidado personal? ¿Cuáles deben ser los modos de cuidado del educador en la escuela?
Intentaremos atisbar repuestas a estas y a otras cuestiones educativas en el Simposio de Educación de la Interioridad (EI) de este año en el que podemos, y nos alegra, recuperar la presencialidad.
Nuestros objetivos son situar convenientemente la EI en el contexto de un mundo complejo, prestando atención a las características del nuevo escenario y a los retos que nos plantea, especialmente a la escuela católica; sin olvidar el necesario cuidado del educador, pilar fundamental de la escuela, que no es ajeno al impacto que la nueva situación provoca en todos nosotros.
Elena Andrés Suárez y José Andrés Sánchez Abarrio, directores del Experto Universitario en Educación de la Interioridad en Centros Educativos.
Horario
09:00:
Acreditación y documentación
09:30:
INAUGURACIÓN Meditación Elena Andrés
Saludos y presentación del Simposio
10:00:
Primera ponencia Mirando más allá: pinceladas de un mundo inédito César García-Rincón de Castro Doctor en Sociología por la Universidad Pontificia de Salamanca (España)
11.15:
Descanso y café
11:45:
Segunda ponencia Pioneros de un mundo inédito: La educación de la Interioridad para un mundo complejo Elena Andrés Directora de contenidos del Experto Universitario en Educación de la Interioridad
13:00:
Pausa
13:15:
Dinámica para pioneros Elena Andrés
14:00: Pausa. Comida
15:30:
Tercera ponencia El imprescindible cuidado del educador Dori Díaz Montejo Orientadora escolar. Licenciada en Psicología por la Universidad Pontificia Comillas (Madrid)
16:30:
Pausa
17:00:
Cuarta ponencia Cuando la Educación de la Interioridad se desborda Itziar Muniozguren Directora de la Red de Centros La Salle Sector Bilbao
18:00:
Breve pausa
18:15:
ACTO DE CLAUSURA Canciones para habitar el mundo Luis Guitarra
18:45:
Palabras de Clausura José Andrés Sánchez Abarrio Director del Área de Ciencias de la Religión
Maximiliano Nogales Morales Presidente de La Salle Campus Madrid
19:00:
Espacio de encuentro y aperitivo en los jardines del Campus. Final del Simposio
Matrícula
85 euros (incluye café, comida y aperitivo final)
Para los alumnos del posgrado: gratuito, pero es necesario cumplimentar la inscripción
Todos los inscritos recibirán un certificado de participación
Modalidad: Presencial
Centro Universitario La Salle
C/ La Salle, 10
28023 Madrid