La escolástica ha sido habitualmente malentendida, tanto en el mundo eclesiástico como en el secular, debido a la neoescolástica decadente de buena parte del siglo XX, que estuvo presente en colegios, seminarios y universidades
Se presentaba como una filosofía y una teología perenne, que se había mantenido inalterada en el transcurso de los siglos. Sin embargo, la escolástica era un sistema que, más allá de lo que proclamaban los propios escolásticos de todas las épocas, había ido cambiando mucho
A fin de mostrar el papel fundamental que desempeñó en el desarrollo del pensamiento moderno, el profesor Rafael Ramis Barceló ha escrito el primer manual que, en cualquier lengua, trata de forma histórica la segunda escolástica, con una definición, una propuesta de estudio, una periodificación y un análisis causal
Una historia interna, muy poco conocida, y que desarrolló un comportamiento muy similar al de todos los sistemas de pensamiento